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Repenser l’espace scolaire pendant la crise de covid-19

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Le Webinaire de l’association Faire école ensemble “Repenser l’espace scolaire pendant la période de covid-19” a permis ce vendredi 15 mai 2020, à près de 90 acteurs et actrices de l’éducation – enseignants, ERUN (Enseignant Référent aux Usages du Numérique), directeurs d’établissements, DANE (délégation académique au numérique éducatif), architectes, associations, entreprises et citoyens parents ou non – d’échanger des pratiques et des […]

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Mémorandum Covid-19 : pour du libre et de l’open en conscience

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Le texte est mis à disposition selon les termes de la Licence Creative Commons Attribution 4.0 International. Nous publions ci-dessous un texte collectif, inititié par différents acteurs du libre et de l’Open(Source|Science|Hardware|Data), suivi des impulsions envisagées. Le texte qui suit a été nourri de la contribution d’une trentaine de personnes œuvrant aujourd’hui en se fondant sur les principes

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E.D — Le podcast de la continuité pédagogique

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Paradoxe du confinement et de la distanciation sociale, les collectifs numériques ont permis des rencontres improbables. Et comme a pu très bien le montrer Steven Johnson dans son livre Where Good Ideas Come From: The Natural History of Innovation, ce sont ces rencontres qui peuvent permettre l’émergence d’idées nouvelles. Afin de prolonger cette expérience, notre collectif Continuité pédagogique

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Une mobilisation citoyenne pour la continuité pédagogique

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Cet article est initialement publié sur Framablog le 18 mars 2020 pour annoncer la naissance du collectif Continuité Pédagogique aujourd’hui devenu association éphémère Faire Ecole Ensemble (Fée)https://framablog.org/2020/03/18/une-mobilisation-citoyenne-pour-la-continuite-pedagogique/ Nous vivons depuis quelques jours une situation tout à fait exceptionnelle. Parmi les multiples décisions prises, il y a notamment celles de fermer écoles, collèges et lycées. 800

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