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Une série de portraits-entretiens à la rencontre des enseignants-développeurs. Œuvrant au sein du réseau des Alliances françaises, et ces dernières années au CAVILAM – Alliance Française (Centre d’Approches Vivantes des Langues et des Médias), Emmanuel Zimmert a conçu à l’occasion du confinement La Digitale, un projet initialement destiné aux nombreux professeurs de français à l’étranger,

Une série de portraits-entretiens à la rencontre des enseignants-développeurs. « J’ai décidé de réaliser moi-même ce dont j’avais besoin. » Familier de l’univers du libre depuis la fin des années 1990, Angelo Lama enseigne les arts plastiques dans un collège de l’académie de Caen. Dans le courant de l’année scolaire 2020/2021, il a créé (sous licence GNU/GPL

Une série de portraits-entretiens à la rencontre des enseignants-développeurs. « Il fallait pouvoir inciter les élèves à recommencer et à réfléchir. » Guillaume Berthelot est enseignant de SVT au collège Jean de la Fontaine de Le Mée-sur-Seine (77) a créé le logiciel THYP qui « favorise l’appropriation de la démarche scientifique par les élèves ». Autres productions

Une série de portraits-entretiens à la rencontre des enseignants-développeurs. Arnaud Champollion a toujours enseigné à l’école élémentaire. Il sera ERUN (Enseignant Référent aux Usages du Numérique, détaché de classe) dans la circonscription de Digne-les-Bains à compter de la rentrée scolaire 2021. Membre de l’APRIL , il anime le Groupe d’Utilisateurs Linux Local à Digne (Association

J’enseigne, je code et je partage : une série de portraits-entretiens Professeur des écoles depuis 2006, après une formation initiale en informatique (BTS/licence professionnelle), Florent Wehrli enseigne en Moselle à l’école Jean Monnet de Basse-Ham. Dans sa classe, il utilise un grand nombre d’outils issus du numérique libre, et a créé le site https://informatique-ecole.weblib.re pour

J’enseigne, je code et je partage : une série de portraits-entretiens «Je suis enseignant, pas informaticien » Christophe Auclair, concepteur du site multimaths.net Professeur de mathématiques dans le plus gros collège REP de l’académie de Dijon, Christophe Auclair utilise depuis 2001 les TICE dans le cadre de ses cours. Après avoir mis au point de

J’enseigne, je code et je partage : une série de portraits-entretiens « Plus on échange, plus on apprend » Rémi Angot, initiateur de coopmaths.fr Professeur de mathématiques dans un collège du Gard, Rémi Angot est en outre formateur premier degré et culture numérique au sein de la Faculté d’éducation de Montpellier. Membre de l’association Sésamath (auteur de