La FabPéda soutient celles et ceux qui s'engagent pour soutenir l'éducation face aux crises en plaçant les droits de l'enfant au cœur de leur action. Elle renforce les coopérations éducatives territoriales au service des transitions éducatives, sociales et écologiques.
Découvrir nos leviers
La Fabrique des Communs Pédagogiques est née en mars 2020, dans le contexte de la crise sanitaire, pour soutenir les communautés éducatives dans le défi de faire école ensemble. Très fortement attachée à l’école comme bien commun, elle accompagne la mise en action des personnes et des organisations engagées dans les transitions éducatives et environnementales, dans le respect de la Convention internationale des droits de l’enfant.
Elle s’inscrit dans une tradition d’éducation populaire, d’innovation en période de crise et de dialogue constant avec le monde académique. Ce triple ancrage — pratique, expérimental et intellectuel — guide la manière dont elle conçoit son action au quotidien.
« Il n’y aura pas de transition écologique sans une transformation profonde de l’éducation, impliquant pleinement la jeunesse et reconnaissant l’école comme un lieu central d’engagement. »
Faire passer l’éducation des marges au centre des décisions.
La FabPéda agit comme une plateforme de coopération entre acteurs éducatifs, collectivités, chercheurs, associations, institutions et citoyens. Elle réunit des coalitions d’organisations et des professionnels pour soutenir le développement de communs pédagogiques et documenter les pratiques.
La FabPéda mène des actions de plaidoyer auprès des décideurs publics et des élus afin de faire des enjeux éducatifs une priorité des politiques et des projets de territoire.
Par des prises de position, des événements, notre présence en ligne et le média social Les Voix de l’Éducation, nous rendons visibles les enjeux éducatifs et favorisons leur appropriation par le plus grand nombre.
25 personnalités issues du monde éducatif, associatif, académique, des politiques publiques et de la création portent collectivement le projet de l’association.
La FabPéda entretient des liens étroits avec le monde de la recherche. Les interactions avec des universitaires sont quotidiennes et variées (design de dispositifs participatifs, orientations de l’association, défrichage de sujets, valorisation de recherche, identification de terrains…) et se sont notamment matérialisées au travers de :
STOA est une société savante qui rassemble les chercheurs et les chercheuses de toute discipline en intérêt pour l’éducation dehors.
En ligne lors du confinement, pendant les Rencontres internationales de la classe dehors, à l’ENS en 2024 et 2025, l’association propose régulièrement des colloques scientifiques.
La FabPéda s’appuie sur un comité scientifique composé de chercheurs et chercheuses reconnus.