[VIDÉO] La pédagogie sociale : travail éducatif en milieu ouvert
Laurent OTT partage son action en faveur des communs
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Classe dehors
Journal de bord des Rencontres #5
5ème épisode du Journal de bord des RICD : création de l’affiche
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Maternelles et écosystèmes
Découverte du projet réunissant 6 écoles à la Réunion
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Des clés pour apprendre dehors.
En 2021-2022, dans le cadre de son plan de formation continue des enseignants, l’Académie de Lyon a proposé un module de six heures pour les initier et les accompagner à la pratique de la classe dehors. Plus de 200 participants ont suivi cette formation, qui sera reconduite lors de la prochaine année scolaire. À l’origine
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Journal de bord des Rencontres internationales de la classe dehors #3
5 jours pour faire tiers-lieux…Alors que la trêve estivale bat son plein, le contour des rencontres internationales de la classe dehors qui se dérouleront du mercredi 31 Mai au dimanche 4 Juin 2023 à Poitiers se précise. Ça y est, les formulaires pour proposer un atelier ou se préinscrire sont disponibles. L’ensemble de ces éléments
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Classe dehors avec UNICEF France aux 20 ans du réseau « Ville amie des enfants »
À l’invitation d’UNICEF France, nous intervenions le 2 juin 2022 aux 20 ans du réseau « Ville amie des enfants » pour aborder les enjeux de la classe dehors et de l’apprentissage hors les murs lors de la table-ronde : « L’Éducation tout au long de la ville ». La documentation de l’intervention, ce qui n’a pu être dit
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Journal de bord des rencontres internationales de la classe dehors #2
Du mercredi 31 mai au dimanche 4 juin 2023, se tiendront à Poitiers les rencontres internationales de la classe dehors, organisées par l’association la Fabrique des Communs Pédagogiques.
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Allonnes : une cité éducative, championne de la classe dehors en France ?
En deux ans, dans la ville d’Allonnes, labellisée « Cité éducative », une cinquantaine d’enseignants ont commencé à faire classe dehors régulièrement. C’est-à-dire que plus de 80% ont osé se lancer. Pour cela, après un travail d’information, il a suffi d’autoriser clairement la classe dehors, proposer à ceux qui en avaient envie un accompagnement par
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[LIVRE] « Aller à l’extérieur ce n’est pas nier les savoirs. C’est apprendre autrement »
« L’école dans la nature est-elle une retombée provisoire du covid ? Est-ce simplement une démarche pour bobos plus ou moins privilégiés ? » Clairement non, comme l’explique Sylvain Wagnon, qui vient de publier avec Corine Martel « L’école dans et avec la nature. La révolution pédagogique du XXIe siècle » (ESF Sciences humaines) et qui est interrogé dans
[REVUE DE PRESSE] À Brachy : « L’école du dehors plébiscitée par les élèves et les enseignants »
Reportage dans une maternelle à Brachy, à côté de Dieppe, où les 3 classes font classe dehors chaque semaine. « Ces sorties, c’est permettre aux enfants, plus que dans les livres, d’observer ce qui se passe dans la nature », observe Sylvie Bofferding, l’enseignante qui s’inspire notamment de la pédagogie Freinet. Résultats : ses élèves développent un